【集萃網(wǎng)觀察】
在2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)中，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次迎來(lái)“高光時(shí)刻”，楊丹妮、黃香愉團(tuán)隊(duì)一舉摘得全國(guó)第一名，這是學(xué)校繼2021年獲得該賽項(xiàng)全國(guó)第二名后的新突破。
多年來(lái)，學(xué)校連續(xù)多次獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)“一等獎(jiǎng)”；連續(xù)8年亮相中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周，并獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周人才培育獎(jiǎng)；入選“全國(guó)紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”；立項(xiàng)廣東省域高水平高職院校建設(shè)單位；在2020年中國(guó)大學(xué)生女裝設(shè)計(jì)大賽中，學(xué)校學(xué)生斬獲金獎(jiǎng)。 全面開(kāi)花的成績(jī)背后，是廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年來(lái)不斷深化紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)“雙融引領(lǐng)、三創(chuàng)并舉、四聯(lián)驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，為打造紡織服裝復(fù)合型人才培養(yǎng)高地付諸的探索和努力。 “雙融”引領(lǐng) 激發(fā)產(chǎn)教融合新活力 學(xué)校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)理念，積極探索地方科學(xué)發(fā)展急需人才的培養(yǎng)模式，提出“專(zhuān)業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的“雙融”辦學(xué)理念。多年來(lái)，學(xué)校秉持“雙融”引領(lǐng)，立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，以建立校本專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局；將教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)生產(chǎn)緊密對(duì)接，立項(xiàng)9個(gè)省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群，校企聚力建立一群一院一中心（高水平專(zhuān)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心），實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)對(duì)接。 “三創(chuàng)”并舉 提升學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 學(xué)校圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強(qiáng)技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念，從職業(yè)崗位能力需求分析出發(fā)，對(duì)標(biāo)行業(yè)技術(shù)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，重新梳理崗位核心技能和關(guān)鍵技術(shù)，基于紡織服裝產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程，圍繞復(fù)合能力培養(yǎng)這條主線，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)技術(shù)新元素和優(yōu)秀文化，重構(gòu)“創(chuàng)意+設(shè)計(jì)、創(chuàng)新+工藝、創(chuàng)業(yè)+營(yíng)銷(xiāo)”，三創(chuàng)并舉、能力遞進(jìn)課程體系。 學(xué)校以多元協(xié)同夯實(shí)三創(chuàng)并舉的育人環(huán)境。開(kāi)發(fā)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)、精品在線開(kāi)發(fā)課程、活頁(yè)式國(guó)家規(guī)劃教材等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；融合人工智能、虛擬仿真等前沿技術(shù)，立項(xiàng)2021年國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真基地培育項(xiàng)目，建成總投入超過(guò)2億元的國(guó)家發(fā)改委立項(xiàng)資助的國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地——“廣東紡織服裝公共實(shí)訓(xùn)中心”等。 近年來(lái)，學(xué)生參加各類(lèi)紡織服裝專(zhuān)業(yè)技能大賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)有120余項(xiàng)，獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)金獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽省級(jí)金獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)；2020年，學(xué)校獲評(píng)“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”；學(xué)校已連續(xù)10年一次性就業(yè)率98%以上。 “四聯(lián)”驅(qū)動(dòng) 增強(qiáng)政校企行融合力 學(xué)校積極融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和先行示范區(qū)建設(shè)，以企業(yè)用人需求為根本、以科學(xué)育人為導(dǎo)向、以創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，先后與地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)攜手成立廣東紡織職業(yè)教育集團(tuán)，建立“廣東高明創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)研究院”等。依托政校企行共同投入資金、場(chǎng)地、設(shè)備和人員，建設(shè)紡織服裝公共實(shí)訓(xùn)中心、紡織研究所等國(guó)家及省市級(jí)產(chǎn)教研創(chuàng)服融合平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面的全面對(duì)接，實(shí)施“政校企行聯(lián)袂、校企師生聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)訓(xùn)賽聯(lián)結(jié)、教研創(chuàng)服相聯(lián)”——“四聯(lián)”驅(qū)動(dòng)協(xié)同育人，形成“教學(xué)做產(chǎn)研創(chuàng)服一體化”共識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生崗位能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全方位錘煉，培養(yǎng)出一大批紡織服裝復(fù)合型技能人才。 近5年來(lái)，學(xué)�！皬V東高明產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院”先后引進(jìn)團(tuán)隊(duì)資金超2億元，精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)246家，成功申報(bào)產(chǎn)教融合型企業(yè)29家；向廣東地區(qū)輸送畢業(yè)生22000余名專(zhuān)業(yè)人才，有力支撐了廣東紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，秉持“專(zhuān)業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”辦學(xué)理念，深化“雙融引領(lǐng)、三創(chuàng)并舉、四聯(lián)驅(qū)動(dòng)”的“廣職育人”模式改革與創(chuàng)新，力爭(zhēng)在2025年建成紡織服裝特色鮮明省域高水平高職院校，2035年建成“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”紡織服裝特色鮮明的職業(yè)本科大學(xué)。 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)
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